Ciclo de vida de la rana

Temas correspondientes en el currículo Panameño: Grado 1ro a 3ro: Reproducción de los seres vivos.

Objetivo General: Aprender que los anfibios viven en dos ambientes diferentes (terrestres o acuáticos) en función de la etapa de la vida en que éstos se encuentren.
Objetivo específicos: Reconocer las distintas fases del ciclo de vida de la rana o sapito túngara y presentar el concepto de metamorfosis.

Introducción

This male tungara frog is calling a female, a floating from nest containing eggs is floating in the puddle behind.

Ver la reproducción de la rana o sapito túngara en la exhibición del Centro Natural Punta Culebra. Como alternativa, pueden buscar en un charco cerca de la escuela, o de su casa, espuma blanca y renacuajos de túngaras. Muchas ranas se reproducen poniendo huevos, ya sea dentro o cerca del agua. Las túngaras ponen los huevos en charcos y los machos baten los huevos en un nido de espuma blanca flotante, que a menudo puede ser visto flotando en charcos. La espuma protege los huevos de la desecación y de los depredadores hambrientos. Una vez que los renacuajos nacen, salen de la masa de espuma y nadan a alimentarse de algas y materia vegetal en el agua. Los renacuajos tienen branquias para respirar bajo el agua y colas que utilizan para nadar. Al final de la etapa de renacuajo, la rana pasa por un proceso llamado metamorfosis en el que su cuerpo hace una transición rápida en la forma adulta y se convierten en una ranita. El renacuajo pierde sus branquias para respirar en el agua y se le desarrollan pulmones para respirar aire. También, crecen patas para caminar en tierra. Al final del proceso, reabsorbe su cola en el cuerpo. ¡El renacuajo se ha convertido finalmente en una rana! Las ranitas luego salen del agua y se mueven a la tierra donde se alimentan de pequeños insectos y se convierten en ranas adultas.

Actividad: Ciclo de la vida de una rana
Materiales:
Hoja de trabajo: el ciclo de la vida de la rana o sapito túngara, tijeras

Tungara_frog_lifecycle

Procedimiento
• Presentar el tema del ciclo de la vida de un anfibio usando el diagrama del ciclo de la vida de la rana túngara.
• Pida a los estudiantes que comentan donde ellos piensan que cada etapa se lleva a cabo. Por ejemplo: ¿Dónde podrían poner sus huevos las ranas y los sapos? ¿Para qué le servirá la cola de renacuajo y que implica eso?
• Formar grupos de 3 a 5 estudiantes y darles la hoja de trabajo “ciclo de la vida de la rana o sapito túngara” Pídales que formen el ciclo de la vida con sus recortes.

Sugerencias para adaptarse a otros grupos de edad:
Discutir qué otros animales pasan por una metamorfosis. ¿Qué cambios en el cuerpo hacen que se adapten a las diferentes etapas de la vida? Los estudiantes avanzados pueden investigar otros tipos de modos de reproducción de anfibios. Compare las siguientes especies: la rana verde de ojos rojos (Agalychnis callidryas) que pone huevos en las hojas, los renacuajos caen en agua por debajo; la rana marsupial con cuernos (Gastrotheca cornuta) que transporta los huevos en una bolsa en la espalda de la madre; la ranita de la hojarasca (Silverstoneia flotator) pone los huevos en la hojarasca, el macho transporta los renacuajos en la espalda hasta la quebrada donde se siguen desarrollando; la rana de dardo roja y azul (Oophaga pumilio) cuyas hembras llevan los renacuajos a un hueco de un árbol lleno de agua y les dan de comer huevos infértiles; la rana de lluvia común (Craugastor fitzingeri) que pone huevos que eclosionan directamente en las ranas y no pasan por la etapa de renacuajo. ¿Cuáles podrían ser las ventajas de cada estrategia reproductiva?

Los científicos en el Proyecto de Rescate y Conservación de los Anfibios de Panamá tratan de criar, en cautiverio, ranas en peligro de extinción. ¡El estudio de los diferentes tipos de reproducción de los anfibios y su comportamiento es muy importante para ayudar a salvar a estas especies! Si reproducimos ranas en cautiverio por primera vez, las ranitas que nacieron son conocidas como ranas de primera generación (F1). Si estas ranas luego tienen sus propios bebés, se llaman ranas de segunda generación (F2). Es muy importante conseguir ranas de segunda generación, ya que significa que hemos completado con éxito un ciclo de vida de una rana en condiciones de cautiverio.

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